一个女孩的过度贪玩


我是依雅,在老师、父母眼里,我是一个贪玩的孩子。

小时候的我也有过高光时刻,那时我热情开朗,遇到不高兴的事,也会生气、伤心,但我不记仇,情绪来得快也去得快。我动手能力强,什么东西一学就会,虽然成绩一直中等,但在小学也算说得过去。我向往自由自在的生活,不喜欢他人管束,从小爱玩。小学舞蹈学了五六年,感觉太累,我受不了这个苦,所以也没学出什么名堂,虽然知道自己不够努力,但还是觉得自己没用,白白浪费了父母的钱,加上成绩一般,总认为会被老师和同学瞧不起。我表面装得无所谓,其实内心还是不舒服的,我的内心是需要别人认可的。

读初中后,功课越来越多,学习有些吃力,加上没朋友,感觉读书没意思。有时想:别人家的孩子有不读书的,没有管,我为什么要读书?抄作业,上课睡觉、早恋我都干过。那时我特别注重自己的外表,迷上了化妆,感觉化妆后比别人更好看,也会有人夸我几句好看。后来,如果不化妆我就会不好意思见人,不化妆就会认为自己太丑了。

初二时,我跟男朋友分手了。我们大概交往了三个月左右,因为交往时间不是很长,当时我也不是特别喜欢他,与他分手也没有心情非常不好,我就是喜欢玩。但借这件事我在外呆了三天,在外面跟朋友玩,晚上没有回家。第二天在网吧,我也不是太喜欢上网,只是朋友在网吧,陪朋友一起。以前我在外面玩晚上是必须回家的,但这次不知为什么,是不是在试探父母的底线呢?我也不知道。妈妈给我打了几次电话,也没有过多责怪我,可能那时妈妈更关注我的安全吧。

其实爸爸妈妈特别爱我,我的不懂事、厌学弃学、叛逆、过度玩乐让爸爸妈妈伤透了心,但他们没有怪我,一直在找自己身上的错。父母给了我好的条件,家庭也很和睦,主要还是我自已太贪玩了,我哪些地方没做好,自己清楚。爸爸妈妈人都很老实,回想他们为我着急而又无可奈何的样子,我还是会很心疼。

我的贪玩其实跟我的个性有关。青春期时的我特别叛逆,不管对错,都要跟家长唱反调,好像只有这样才有个性,才是长大了,父母才会重视你的意见。加上我爱打扮,胆子也大,觉得什么新潮就怎么来,敢作敢为。初中本来基础就不好,功课一多,更加跟不上了,读书没兴趣,正好有一个不读书的伴,觉得她过得也很自由自在,就有样学样了。

当厌学、失恋、过度玩乐、叛逆处理不当导致失学后,就没有了目标,没有了追求,就会更加纵情于玩乐,乐不思蜀。三五成群的孩子,都不读书,他们互相之间没有成绩攀比,不用写作业,也没有人管束,没有压力,生活过得很轻松。

孩子的问题一般不只是孩子本人的问题,它与孩子成长的环境、父母的认知、孩子的性格等有关。当各种问题混合到一起没有得到解决就会导致青少年厌学。很多父母没有选择到适合孩子的学校,盲目地在那里择校,对孩子的成长产生了影响。不是好的学校就一定适合你的孩子,适合孩子才是最重要的。书读得好,考上大学固然重要,当孩子没有这个智商、能力的时候如果盲目地把孩子丢到所谓重点学校、重点班,孩子成绩一直垫底,时间长了就会没有面子,有可能会因为压力厌学、弃学,破罐子破摔。如果把孩子放到适合她的学校,就算成绩普通,她至少生理健康,心理健康,能够过上正常人的普通日子。孩子不擅长读书的话,就不能要求太高了,所以学校的选择一定要适合孩子。在心理指导里面要对孩子的智商、个性、学习成绩都要进行分析诊断,看孩子适合什么样的学校,这就是教育心理的指导。 

  孩子如果在学习中尝到了甜头,学习似乎也没有想象的那么可怕。你就会越学越有味,领悟到其中的乐趣。当你心无旁骛地学习,努力的汗水终会结出成功的果实,那时你便会欣喜无比。近朱者赤近墨者黑,但个人的主观努力还是最主要的!快乐的标志是人忘掉了自己,人在快乐的时候只有快乐,意识不到“我”的存在。这就像我们的身体,肝、肺、胃,一切正常时,我们很少感到和想到他们的存在。乐而忘己,这样的境界,生活中有,读书和冥想时也有。让孩子们享受读书的乐趣,让孩子们在学习中成长。人无完人,学无止境,人生路上只要你努力,未来就一定会更好!


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